Покровителствено или любов в ущърб
Каква е свръхзакрилата? Отколкото заплашва? Начини за решаване на проблема.
Покровителствено - внимателен и обсесивно грижа и внимание към детето от родителите. Това е, когато обичайната грижа за детето се превръща в прекомерно вълнение и постоянен страх за съдбата си.
Причината за прекомерна загриженост за син или дъщеря му може да бъде собствените си нещастни родители детство, липсата на материално благосъстояние. В този случай, основната им желание е да се осигури на децата с всичко, което те са били лишени от времето му.
Друга причина - страхът от загуба на дете. Това чувство често се основава на обективни причини. Например, дългоочакваното бебе, да се потърси професионална помощ. Или в началото на бебе детството дълго болен или сериозно ранен. В такива случаи родителите са склонни да преувеличават своята нежност, уязвимост и слабост.
Забелязах един модел: деца, които са "на сребърен поднос" в юношеска възраст започват да се бунтуват и конфликти с родителите. Протест срещу прекомерен родителски грижи от лице, което има за цел да се чувствам като един възрастен, може да приема различни форми: от студената учтивост агресивна съпротива.
Чрез покровителствено грим дете нещастен много по-лесно, отколкото да го направи щастлив. Тя отдавна се наблюдава при хората. В много страни има истории за зла мащеха, която зарежда доведената дъщеря на упорита работа, докато собствената си дъщеря не съм направил нищо. И крайната победител доведената дъщеря, която се омъжва красив и богат човек, и небрежен мързелив е безполезна.
Експертите определят два вида свръхзакрилата: снизходително и доминиращи.
Отстъпчива свръхзакрилата. Детето е в центъра на семейството, който се стреми да задоволи нуждите му, защита срещу всякакви проблеми, от лоши влияния, не показва негативните аспекти на живота. Възрастни поемат всички ежедневни грижи за, а не да мисля за получаване на син или дъщеря в реалния живот отвъд прага на къщата на родителите си. Всички деца са позволени, всичко е простено, че не знаят няма граници. Когато едно дете отива на училище, той не може да се установи контакт с колегите си, че е трудно да се изпълнят изискванията на учителя, че е трудно да се научат.
Вие не може да злоупотребява с добро принципа "всичко най-добро - за децата." Вие не може да научи едно дете да се гарантира, че той винаги дава най-доброто, най-вкусни. Дете, което чува през цялото време: "Това е просто вас. Яжте себе си, не позволявайте на никой ", ще растат егоист, което може само да поиска и дава нищо в замяна. Това ще отнеме години, а хората не получават извън семейните обезщетения са свикнали, ще се стремят да вземат любимите си инструменти, дори и подлост и енергия, или да се чувстват по-ниско, излъгани, нещастни. Резултатът може да бъде пагубно - изолация само по себе си, неспособност да общуват, агресия, опити за самоубийство.
Ние трябва да помним, че детето може да се развие напълно само в хода на дейността, което го прави на интереси и какво прави за себе си, а не по заповед на родителите. Когато доминиращата свръхзакрилата създава ситуация, напълно отразени в поговорката "Можете да затегне коня до водата, но не можете да го принуди да се пие." Дете ограничаване на свободата автоматично води до ограничаване на отговорността. Детето престава да се чувства активен участник в семейните отношения, който е отговорен за гарантиране, че всички в семейството беше наред.
Нека да видим какво се случва с дете, расте в атмосфера на постоянна грижа и надзор.
Покровителствено се проявява не само като защита на детето от всички, че според възрастни, може да увреди здравето; но също така и на тяхното игнориране на желанията на бебето, в опит да се направи всичко за или вместо - да се облича, фуражи, измиване, а в действителност - да живее вместо него. Твърдо придържане към режима, се страхуват да се отклонява от правилата - всички прояви на прекомерни страхове от родители, които често се превръщат невротизъм и деца, както и самите възрастни.
Възрастните са винаги в бързаме. Мама не може да чака, когато бебето ще изтегли или чорапогащи zastegnet бутони, това е досадно, че е имал дълъг седи на масата и се простира на каша чиния, налива се млякото всъщност не е в състояние да се измие и подсушете ръцете си. И не се обръща внимание на това как детето въпреки че все още опасно, но се опитва трудно да натиснете бутона в течение, постоянно се опитва да се справи с непокорната сапун, премахва ръцете си: "Позволете ми да се направи, както следва." В желанието си да направи всичко за детето се проявява в това как възрастните играят с него. Хлапето се опитва да събере пирамида, но той не може да носи пръстен на пръта, той иска да отвори кутията, но капачката "не слушат", той се опитва да стартира ключа на колата, но ключът е "не искам", за да се превърне в дупката. Детето е ядосан, изтича при майка си. И грижовна майка, вместо това, да го хвалят за усилия, подкрепа и търпение, за да му помогне да се справят с трудностите, тя събира, се отваря и се превръща.
Покровителствено да наслагвате и другата крайност. Опитвайки се да се измъкнем от под надзора на възрастен, дете може да стане агресивен, непокорни, умишлено. Много оплаквания от родители на негативизъм, упорство, твърдоглавие деца, които са най-силно изразени към края на ранна възраст, по време на криза 3 години, поради липса на разбиране за желанието на детето да узреят възрастни. В по-късна възраст, тези качества могат да бъдат фиксирани и да станат стабилни личностни черти.
Непрекъснато наблюдение и ограничения може възраст, за да стелт на детето, способността да се укриват. В юношеството, едно дете може да започне да се използва съзнателно лъжи като средство за самозащита срещу въвеждането на безкрайни възрастни в живота си, които в крайна сметка ще доведе до отчуждение от родителите, особено опасно в тази възраст. В резултат може да бъде формирането на свръхзакрилата, в зависимост от други хора, включително и на негативното въздействие на други хора.
Начало неблагоприятна роля на покровителствено - прехвърлянето на прекомерна тревожност за деца, психологическа замърсяване не е присъщо на възрастта на тревожност.
Това създава зависимост, непоследователност, инфантилизъм, липса на увереност, избягване на риска, противоречиви тенденции при формирането на личността, липса на навременни комуникативни умения.