Какво е образован, интелигентен мъж

(От книгата Запазени:.. В дват М., 1975 Т. 2)

В действителност, един образован човек - не някой, който смята себе си за "образовани". Дори и неграмотни собствениците на магазини и полицай и много от тези, които имат възможност да си купи само "немски рокля" и с негова помощ, включени в "чист обществен", дори и някои смятат, че са образовани, но тяхната душа - пълен мрак. В действителност, един образован човек не е този, който прозорец-чил има такива, дори ако тя е по-висока, образователна институция - ако малко невежи, специалисти или умни кариеристи от тях! Не е този, който чете в живота си много, дори много, дори и най-добри книги. Не е този, който е натрупал ТЕ-ми, или по друг начин известна свобода на действие, макар и много болка-Scheu, различно познание. Това не е самата същност на образованието.

много Неговата същност е въздействието, което тя може и трябва да се направи за живота около нас, в силата, която позволява образуването на дадено лице да се преработи живота около тях, в въведен-SRI в него нещо ново, му било в област, в един или друг от своята област. Независимо дали става дума общото образование или специално образование било то, така или иначе, критерий му - промяна на промени в живота, то е произвело с негова помощ.

Най-голямото щастие за мъжа - да се чувстват силни. Разбира се, ние не говорим за физическа сила и силата на духа. Най-големите реформатори в областта на науката и философията - Нютон, Паскал, Спенсър, Дарвин - са физически слаби хора. Имаше много сред публичните фигури. Всички те са в силата на духа. Без силата на духа няма сила и образованието. Без образование, в тези времена, и духът е безсилен. Това не е достатъчно, за да са твърдо образован човек е определено, точни знания и солидна основа, на базата на становището на тях. Необходимо е, на първо място, че е боец ​​и за неговия ме-ТА. Становище, той не е в състояние да докаже, защитава срещу атаки и прилагане (ако широко, дълбоко Li- е друг въпрос) няма особена стойност. Това е особено важно за нас, български, за нашите хора, водени слепи и егоистичен мощност от миналото, за да мрачната безизходица, разбирам образование по смисъла на активните, сили за реформа, и че такава сила, защото без него цената на една стотинка. Ние всички трябва да разберем образование като сила на светлината дейност, а не само най-сама по себе си (това не е достатъчно!), Но това е за използването му в по-обществения живот.

Най-голямата ценност е за нас, за нашата страна в този момент в историята не е човекът, който има повече или по-малко богат, дълбок, гъвкав, точни и надеждни знания; или дори някой, който знае как да мислят критично и да се рови в живота около нас, за да го разберете като цяло и по-специално - това също не е достатъчно! Особено ценни за нас са образовани хора, които имат състраданието, силата на чувствата, енергията, волята на тези, които знаят как да проникнат самите устои на обществения дух. От нещо, а само тези образовани хора можем да наречем интелигентни хора в най-добрия смисъл на думата. <.>

Интелигентен човек - е човек, който знае и разбира толкова много живот, а неговият напредък, както и неговите нужди и потребностите си, което може по всяко време да се изразяват с истинското си експонат.

Разбиране на живота около нас - това е първата задача на образован човек. Министерството на околната среда на живот, характера на услугата - това е мерило за да го оцени. Който и да си, читателю, млад или стар, български или inorodets, мъж или жена, не забравяйте социалната стойност на вашето образование, както и по-самостоятелно образование. Руската история уникален и променливо. Всички можете да го направите по всяко време от представителя на живот, техните интереси и нужди, стремежи и надежди, говорител на неговите най-спешните изисквания и удовлетвореността на служителите и борец за тях.

Образован човек наистина трябва винаги да бъдат подготвени и планират бъдещето си, за да се гарантира, че по всяко време, ако е необходимо, да бъде израз на нуждите и потребностите на заобикалящото я общество. Не образованието, не самообразование не трябва да се игнорира тази възможност на първо място.

Това не е ли си случай, т.е. не в професията и занятието е същността на човека, и в човека, в неговото отношение към работата си.

В един много тъмен ъгъл и най-обикновената свещ - явлението е изключително важно, и в буквалния смисъл на думата светлината, и върши страхотна работа, и то дори може да се гордее с това, което прави фактът, че тук го излива светлината там, които все още не е проникнала, без електрическо осветление, и дори да проникне във вас, и кога?

Където има светлина - не може да има разпространение на светлината в другата. Ако има образовани, внимателен, интелигентен, внимателен, социално-мислещ човек, той не може да мине без обществената услуга и, във всеки случай, човек не може да изрази интересите на живот, не е много образован човек в най-добрия, най-висшия смисъл на думата.

Образованите хора - преди всичко слуга на живот. Но не само за живота около себе си, не само за да му ъгъл, кръга си, семейството си, неговата личност. Образование, разбирана в най-добрия смисъл на тази дума, изключва ограниченост - ограниченост на мисълта, познания, разбиране настроение. Теснотата ум за детайлите на данните не може да види, тя забравя Като цяло, много, разнообразни, страхотно.

Образованият човек - със сигурност гъвкав и затова толерантен човек. Тя трябва да бъде съвсем чуждо на духа на нетолерантност и идеологически изключителност и всеки особено мнение с него, той не може да помогне, но изглежда преди всичко като факт, който трябва да знаете и да признае като такъв. Факти изискват внимателно проучване, обсъждане и цялостна оценка. По този начин, първата задача е наистина образован човек - не е тесен, за да се разработи цялостна познаване и разбиране на живота и способността да се оцени оглед на други хора на живота, със собствените си, в действителност разумен. <.>

Следните функции, оформят образовани човек, но не всяка функция поотделно, и всички те са заедно.

1. Възможността да се обмисли, да се оцени, да разбират тяхната околна среда, Ориент "в него по всяко време и на всяко място, без да се губи независимостта на неговото мислене, Наблюдавана Dai-голямо безпристрастност в оценката си и за да получите представа, не само под формата на явления, а не дори само във формата на живота като цяло, и в дълбините му, неговите основи.

2. Многофункционален, точни, надеждни знания, които винаги трябва да се основава, е способността да се обмисли, да се оценят и да разберат.

3. Дейност - длъжността генерален живо, прояви себе си навън, не като мъртъв, пасивна сила, а като мислене, чувство, съзнателен човек, който не трябва да бъде на някакъв вид глина, от която обстоятелства не може да извайват всякакви животни навсякъде. Дейността не е как да се адаптират към околната среда. и че, напротив, в същата среда и дори във всяка среда, за да проправи пътя за проява на ума, емоциите, волята, творчеството, дори и за работа, за цял живот. Дейност - Това обидно отношение към живота, способността да се реагира на това по такъв начин, че да го натиснете, понякога прекалено близо, а дори и безсмислени тясна рамка, въплъщаваща при всички възможни условия на самия живот, че има натрупан под душа. Разбира се, обхватът на живот става все по-само под натиска на дейност, и следователно на дейността, в крайна сметка се свежда до възможността за извършване на неговата линия, независимо от препятствията, да ги избягва, или дори чрез премахване на борбата. Дейност - това е живота. Без образование не е дейност, защото само чрез дейността тя може да оставят следа в живота. Без това, всяко образование, в крайна сметка се свежда до нищо друго освен нула.

4. отзивчивостта, способността не само да видят и да разберат живота около нас, но и да се чувстват, за да го изпита, способността да се постави в положението на тези, с които се сблъскват в живота, за да се вземе чувства сметка на други хора - независимо дали това е някой друг мъка или радост, или любов омраза, апатия или гняв. Отзивчивост - е способността да "не прави на другите това, което не се яде, който желае, че сте го направили." Отзивчивост - е чувствителен към околната среда на живот, този вид "Образование чувства" като симпатия и антипатия, изтънчеността, способността да се вдигне с други хора и във всички околните не само драстично привличащи погледа функции, но също така и най-фините нюанси и модулации ги в пространството и времето. Отзивчивост, финес - е обратното на "тоягата", благодарение на които дори един много учен човек е по-подобни на някои груб звяр от един човек в най-добрия смисъл на думата. Ответната реакция е в основата на любовта към хората, не позволява на човешката личност "да се превърне в дебела кожа." Чрез същата реакция на човек, той притежава, тъй като тя се слива с околния живот, с хора, с обществото, човечеството, става говорител на нещо голямо, стоящи извън индивида, както и че над него.

Ако някой или всички четири от тези качества е налице, това означава, че човек с тях, не само образован, но също така и интелигентен в най-добрия смисъл на тази дума, без значение колко много или малко е чел книгите, има или няма да го има от градуса. Такъв човек е наистина сила да не може да се игнорира други хора, и което не може да не оставят ярка следа в околната среда, когато е налична.

Сключването на тази глава е, че наистина образовани и интелигентни хора, които не могат да бъдат себе си образовани и само за себе си. Той - формиран за всички, това е - един от феномените на светлина в ъгъла, където той живее; Той - източник, това е - естествен дистрибутор на леки и всичкото добро в своя ъгъл. Но на такива хора и поддържа растежа, развитието и напредъка на социално и историческо живота като цяло.