План скица на майстор-класа "хазарт разпадането опитен, пиеса, да се отпуснете! "
Наталия Ushakova
Прециз-план семинар "Манипулиране на разпадането опитен, пиеса, отпуснете се!"
План - Кратко описание на майсторския клас
допълнителна учител. образование, pedagog- организатор
SBD за CD (U) ТТ "Старт +" район на Санкт Петербург Невски
Място на провеждане. Anno Санкт Петербург
Продължителност. 45 мин.
Целева аудитория. Обучителни курсове за професионална преквалификация в "Педагогика на обучението допълнително образование" Санкт Петербург Anno.
Целта на майсторския клас. подобряване на професионалната компетентност на учителите в използването на дейността на игрите по време на динамичен peremenok между класове.
-osvoenie набор от принципи и техники за хазартни дейности с ученици;
- разработване на концепции и класификация игри;
- формиране на умения за игра прекъсвания.
-развитието на творчески подход към промяна на дейността на учениците;
-уменията на активно взаимодействие на участниците на майстор - класа с друг по време на дейностите по игрални;
- развитие на уменията на отразяващ активност;
- развитие на комуникативни качества на учителите, работа в екип;
- разработване на близки и приятелски един към друг;
- развитие на самочувствие на учителите.
- овладяване на принципите и техниките за прилагане сред записани игри нишата;
- развитието на игрите.
- активно съвместно участие в игрите;
- оценка на практиката;
- формиране и развитие на творческото мислене, способността да го прилагат в тяхната професионална дейност.
- увеличаване самооценка на учителите;
-повишено внимание и отзивчивост по отношение един към друг.
Необходимо оборудване и материали:
Встъпителни бележки. Добре дошли.
Резюме на съдържанието на майсторския клас.
за игри и да използвате историята.
Практиката на игри.
Курсът на майсторския клас.
Game - универсална форма на живота на едно дете ....
Продължителността на почивката на мача -10-17 минути.
• емоционално - сензорна игра,
• мобилен или интелектуална игра,
Помислете за класификация на игри, които могат да се използват за игри и peremenok за своите студенти.
Тази игра се основава на развитието на сетивно и емоционално сфера на личността на детето (мимоходом, разбира се, с възможност за решаване на учебни задачи, задачи на образованието комуникация, със силна воля, творчески способности, и така нататък. Г.) Те включват игри, запознанства игри на вниманието, емоционални затопляне игри. Тези игри трябва да бъдат включени в началото на играта на почивката.
Те са фокусирани върху развитието на нестандартно самостоятелно мислене, логика, интуиция, чувство за хумор, интелектуална реакция. Това може да включва. викторини, пъзели, Burime, въпросник, от формата на играта "Какво? Къде? Кога? "И др.
Тези игри са многофункционални в природата, развиване на чувство за ритъм, мисъл, комуникационни умения, въображение, воля, внимание, физически качества, координация, издръжливост, сила на волята и т.н. Един от най-важните характеристики на тяхната - .. Изменчивост и възможността за усложнения. За този вид игри включва игри - състезания, танцови игри, състезания и много други.
Те допринасят за развитието на асоциативен, нестандартни, структурна гледна моделиране на света на въображението и фантазията, желанието да бъдем креативни в процеса на живота. В края на почивката на мача по-добро използване на ярки масивни и творчески игри. Например, една страхотна игра-пъзел. "Palm". флашмоб и др.
могат да се използват игри:
като агент релаксация създаване повдигнат и емоционално комфортна среда (почивка. присъединява)
като средство за комуникация образование, волеви и други личностни черти (развие като играят)
както и начините и формите на работа в свободното време (да се забавляват в играта)
като средство за обучение (обучение с игра)
Игри на внимание
Game -Getting провежда обикновено в кръг и най-вече в ранните етапи на работа с група, или появата на нови членове на екипа.
Насочете. въвеждане на непознати, да се натиска.
Game - един познат "Изведнъж"
Необходимо е участниците да вика в същото време всичките им имена.
Участниците призоваха имена.
Game - един познат "Споделете вашата усмивка"
Упражнения за единство на групата, изграждат доверие
Това упражнение помага да се установи зрителен контакт с всички участници. Всички седят в кръг, един човек казва, че "едно". Тя изглежда и се усмихва на всеки участник на играта; този, към когото той погледна, каза, че "две" с усмивка и погледнете в другата.
Участниците играят в "Споделете усмивка"
Всички участници се открояват в полукръг и са изправени пред публиката. На първо място в сериите трябва да носи име, трябва да се повтаря име и добавя своя трети - повтаря двете имена вече са прозвучали, а също така добавя и своята, и така нататък, докато последният от вас.
Участниците призоваха имена.
Имаше имената на всички членове на екипа, а ние сме с вас по време на сесията - отбора.
Сега усложни задачата - всеки трябва да си каже името и да добавите към него една дума - епитет, който може да ви характеризират.
Например - неуморно Мария.
Емоционално-игра за загряване (напрежение позволява освобождаване, за да се движат далеч от модела на отношения и дейности, за да освободят пиесата):
Топло-нагоре игра, "Молекула"
Докато музиката на всички играчи да се придвижват в съда като молекула. Както музиката спре, първо трябва да се обедини по двойки, а след това в играта за три, четири.
Участниците се движат през сайта.
2. мобилна игра или танц игра.
Всички вие стоите в групи от по четири. Сега всяка група ще представлява влака. Първият човек - един локомотив, той отива с очите си отворени, и води "състав". Нейната мисия - да се развива и да се определят траекторията на състава на движение, за да се уверите, че няма сблъсък, загуба на вагона. Останалите придържат зад колана си - един "коли". те се движат с очите си затворени. "Локомотив" след известно време, за да получите задния край, и неговото място се заема от участник след него. Всички участници трябва да посетят ролята и "коли" и "Локомотив". Състав движат с различни скорости (с отрицателно ускорение, ускоряване).
Участниците Пътуване с влак.
На коя позиция е най-удобния за вас?
Беше по-лесно за вас, когато начело?
Беше ли лесно да се управлява?
Може ли наистина се довери на капитана?
Участниците обсъждат, отговаря на въпроси.
Мобилната игра "Sosiska- ketchup- Coca-Cola"
Думата "наденица" - всичко това направи стъпка на десния крак; "Кетчуп" - всичко това направи крачка левия крак; "Кока-Кола" - всичко това направи въртеливо движение в дясната страна на таза.
Допълнителна Водеща пита всеки да вземе една стъпка в кръга, така че кръгът става по-малък. След това всичко се повтаря отново. След кръга ще бъде много здраво, всеки играч ще запази талията не е този, който пред него. и през една.
За следващия мач трябва да сте в екипа ви се хванат за ръце, за да образуват пръстен, който е кръг. Обявява конкурс за най-активна и танц екип. Вашата задача е да танцуват в кръг, без отдаване под наем на ръце. Музиката ще се промени, да бъдат внимателни.
Звучи VNG. Денс. игра "Денс Конкурс" (танца. музика. обрат, Ламбада, хип-хоп, руско-фолк, латино)
Можете също да включите интелектуална игра във всякакъв формат в блока.
3. финалния мач.
"Ladoshki" творческа игра. (Final) Отражение
Творчески игри предполагат работа с "отворен отговор" (няма нито една вярна решение, в този вид игри, учениците да изразяват себе си с помощта на определен вид изкуство или други дейности, в резултат на такива игри трябва да се роди едно уникално, не бе планирано първоначално резултат
Насочете. научите да слушате всеки - си, да общуват с други членове на екипа.
Сега дланите ти пиша това, което чувства, мисли ли, причинени този майсторски клас. Внимание - не трябва да се повтаря.
длан ние поставяме на "дървото на Вдъхновение" под формата на орнаменти. За работа е по-ефективно, ние ще се въведе елемент на конкуренция - разделен на два отбора и всеки отбор ще даде на дървото.
Завършихте? Името, което е написано на дланта на вашето дърво.
Участниците четат какво пише на дланите.
Колко трудно е да пиша за това, което ти харесва и причинени вдъхновение или обратното не се дължи? Знаете ли, работа в екип?
Участниците отговарят на въпросите.
Закриване водят.
В същото време, нашата работилница е приключила. Надяваме се, че капитанът на класа е полезна за вас, а вие използвате предоставените техники за игри за работа с децата си.
2. Anikeeva NP Образование игра. М. 1987.
4. Vygotskiy Л. С. Играта и нейната роля в психическото развитие на детето
Атлетик дейност "игра, играе - способността да се извлече" Общинска предучилищната образователна институция MDOU CRR деца sad14 "The Scarlet Flower" квартал Истра на общината Москва.
Game упражнява всеки ден: развитието на математически понятия при деца 1 клас (първо полувреме) игра упражнения всеки ден: "Развитието на математически понятия при деца 1 клас (първите шест месеца) с увреждания.
Резюмето на майсторския клас на "Zdorovesbegayuschie технологии в предучилищна възраст" учители Цел: използване на здравните енергоспестяващи технологии в образователния процес на децата в предучилищна институции. Цели: 1. Получаване.
Резюмето на майсторския клас за родители и деца "Bird на щастието" Обобщение на майсторския клас за родители и деца "Bird на щастието", проведено в рамките на проекта "Коледни играчки" подготвени учители.
Резюмето на майсторския клас за работа с глина за преподаватели в област МО Целта на майсторския клас за учители към методическите асоциацията -показват практики и начини на работа с глина, за да помогне форма.
Резюмето на майсторския клас. Парцалена кукла "камбана" Цел: да играе кукла за едно дете, настойник, подарък със собствените си ръце, декорация любим кът в къщата. Цел: Да се въведе родители и деца.
Кратък обзор нетрадиционни спортни уроци "Play, да играете в играта способността да извлича" Много съвременни учени в областта на физическото възпитание на деца от предучилищна възраст работят по проблема, как да се правят физически упражнения.
Резюмето на майсторския клас за деца с увреждания "Коледа ангели" Майсторски клас за деца с увреждания: "Коледни ангели". Ръководител: Porunova Алла Сергеевна, учител - терапевт. Описание: майсторски клас.