неформално обучение
Неформално обучение - това е сравнително нов тип обучение, което е извън формалния процес на обучение (например обучение по общообразователни курсове за вечерни или в училищата).
Примери за неформално обучение
Различни подходи към разбирането и определението на неформалното обучение
Признаване и сертифициране на неформалното обучение
Неформално обучение - полу-структурирано обучение, приложени в различни пространства, като например обучение у дома, на работа и т.н. чрез ежедневно взаимодействие и взаимоотношения с членовете на обществото. В продължение на много студенти, това включва разработването на език, учене на културните норми, поведение. Неформалното образование за младите хора е много места извън училището, като например младежки програми, спорт, клубове и др
В контекста на вътрешно-фирмени обучения, терминът "неформално учене" се използва широко, за да обясни много форми на живот, независимо от формите на обучение с учител: книги, програми за самостоятелно развитие, материали и подкрепа за системата, треньори, експерти на Общността, референтни материали.
Неформалното учене може да се характеризира, както следва:
Неформално обучение често се намират извън училището, изпъква сред всекидневния живот и професионална практика
Неформално обучение, не е необходимо да се следват ясна програма за курса на обучение или професионална организация, но това се случва случайно, случайно, спорадично поради промени в изискванията на клиентите.
Неформално обучение не трябва да се планира при стриктно спазване на педагогическите цели на курса, тест ориентирани умения, но разположени на случаен принцип, напълно проблемно ориентирани, свързани с конкретни ситуации на управление, насочени към адаптиране към бетон живот.
Неформално обучение се проверява всеки ден живот пряко
В международните дискусии концепцията за неформално обучение, използвани в ранния етап на Джон Дюи, на по-късен - Малкълм Ноулс, който оживява дискусията, особено в развиващите се курсове.
Формалното и неформалното образование
Изследвания и данни
Неформално обучение
Примери за неформално обучение
От първата линия в играта, докато първото посещение в дупката ще бъде "за приемане и адаптиране" часовник приемане и адаптиране, самостоятелно и в топ четири, при всякакви климатични условия и при всякакви условия. Ще научите много неща за себе си, своите способности, всички тънкостите на играта, преди да може да каже "Аз се научих да играя голф." В момента обучението - когато можете да се приеме и да се адаптират знанията и уменията, получени чрез неформално обучение, чрез широк набор от условия и непредвидени обстоятелства. Ако смятате, че схемата, отнема 75% от кривата.
Повечето доставчици на обучение са включени само с официално аспект на процеса на обучение. Повечето инвестиции - в една и съща формално обучение. Т.е. компании харчат най-много пари на по-малката страна на уравнението (вж. фигурата). Останалите 75% се дава на творческата инициатива на самите студенти да приемат и да се адаптират в съответствие с условията на труд. Въпреки факта, че неформалната част на уравнението не е само голям, също така е от решаващо значение по отношение на успеха на изпълнението на дейностите.
В областта на обучението на работното място, където цялото обучение се фокусира върху дейността и активността е всичко, което се изисква, неформални елементи трябва да бъдат взети под внимание в баланса, както е показано в уравнението. Компаниите трябва да се помисли и да се предприемат неформално, случаен пресичане на живот и дейност. Компаниите трябва да са наясно, че неформалното учене изисква реални действия на хора в реално време: ментори, треньори, ментори, супервайзори, управление, опитни професионалисти, които подлежат експерти въпроса, методологии, практически общности. Всичко, което се изисква от компании и образователни институции - за насърчаване на трансформация на случаите на формално, неформално знание. Един от начините да се постигне това - да се създаде съвместна учебна среда (съвместна учебна среда), където формално и неформално се разбираме помежду си. Ролята на технологията: те трябва да улесни достъпа до формално и неформално знание: чрез срещи с експерти, имейли, срещи / срещи в интернет, виртуални групи за подкрепа, софтуер за незабавни съобщения, мрежа от експерти, треньори, чатове и така нататък. п. Целта - да се достигне 100% от образователни решения, в които неформалното и самостоятелното учене вземат дял, равен на стойността им.