Възприятие като дейност 1

Важна форма на произволно наблюдение възприятие е организиран, целенасочен, систематична възприемане на предмети или явления околните свят.

"Eagle - пише Енгелс - вижда много по-далеч, отколкото човек, но човешкото око вижда нещата в много повече от Орлово око". Развитие на възприятие е свързано не само с интензивни чувства и разбиране прага им, но също така и с развитието на наблюдение.

Наблюдението се различава от простото възприемане на факта, че водещата роля се играе от втората система на сигнала.

Успехът на наблюдението, зависи преди всичко от това как да отстраните проблема, който е изправен пред наблюдателя. Не може да се наблюдава "по принцип", без да се налага, преди да го няма конкретна Делхи. Задачата на организиране на вниманието на наблюдателя, за да показва какво трябва да се насочи. Например, преди да могат да се настройват футболистите на задачата: Наблюдението отборна игра, която ще трябва да се срещнат в следващия си мач, напълно запознати с стил, техника и тактиката на играта.

Най-важната роля на разделяне на задачи, създаване на частни и по-специфични задачи. В съответствие със задачите, съставени предварителен план за последващи действия. Това дава възможност да не пропуснете нещо и да се избегнат инциденти във възприемането.

За по-пълна и точна проучване на явлението е необходимо да притежавате методи за наблюдение - да позиционира правилно наблюдаваните обекти, а не да се прекъсне последователността на наблюдения. Ако е възможно, мониторингът следва да се повтаря толкова пъти, колкото е необходимо, и в най-различни условия, т.е.. Е. Бъдете системно. Надзор винаги трябва да бъдат по-активни, което е свързано с организирането на вниманието фокус.

Следователно общата педагогическа правило: изучаването на всеки образователен материал, включително и повече или по-сложна задача, учителят трябва да организира първото си възприятие като цяло и след това по-подробно.

Наблюдение трябва да се основава на предварително запознаване с наблюдаваните явления, условията, при които ще бъдат проведени.

Изключително голяма роля на контролна дейност. Само ако наблюдението е конструиран като активен умствената дейност, постигнато разбиране на причините и смисъла на наблюдаваните явления.

Успехът на наблюдението, до голяма степен зависи zhiznennrgo експертиза. Те позволяват на човек да по-дълбоко и по-смислено да се наблюдаваните явления.

Способността да се спазват. наблюдение развива. при енергично активност чрез. съхранение на съответни познания и с помощта на специални техники. Хората не се раждат наблюдателни. За да внимава, че е необходимо да се упражнява в наблюдение. е необходима за наблюдение във всички области на живота и човешката дейност, включително спорт.