Как да се научи детето да чете по срички в домашни условия и с кода
Този въпрос е важен за родителите.
Ако тези умения няма да бъдат едно дете не може да се научи на основната програма и ще се чувствате пренебрегнати по-ниско, което ще се отрази неблагоприятно на формирането на психиката.
Разбира се, че е необходимо да се започне с азбуката. За да се запамети героите също имат свои собствени методи. Голямо търсене на груби Монтесори букви и кубчета Zaitseva. Ако те не са интересни за детето, можете да изберете нещо друго, изборът е огромен. Възможно е, че бебето е чувствителен към музиката, и най-вече да си спомня азбука той ще успее с музикални табла или други играчки.
Последиците от твърде ранното обучение
Последиците от твърде рано се опитва да учи:
• Проблеми с комуникативни умения, изолация;
• тикове;
• заекване, безпочвени вълнение;
• обсесивно страх.
Вие не можете да се опитате да направите гения на детето си. Много по-важно е да се запази психо-емоционалното състояние и повишаване на приличен, изходящи и уверен в себе си човек. Всеки дете е различно. Един знания са лесни, други се нуждаят от малко повече време. Във всеки случай, родителите не трябва да забравят, че това е - едно малко дете, което, на първо място, нужда от любов и подкрепа.
Как да разберем, че детето е готов да се учи
Признаци, които помагат за определяне на готовността на децата за усвояване на четенето от срички и усвояване на умения:
• дете може да бъдат добре координирани в пространството;
• едно дете да се прави разлика звуци в думи, умишлено се опитват да ги произнася правилно;
• дете ясно се оформя смислено изречение;
• Без проблеми с говора логопедична терапия;
• самостоятелно жажда за знания.
А просто упражнение относно определянето на готовността
Детски мозък трябва да бъде в състояние да признае това, което е видял. Най-лесният начин да си купите карта със снимка на букви и думи на буквите. Например, буквата "А" на картата, и боядисани динята. Едно дете трябва не само да се обясни какви Бери, но също така да се изясни, че името започва с "А" писмо.
Когато момчето видя картата ще каже: "А" - една диня, "Б" - барабан и т.н., тогава той е готов да се научат да четат по срички.
1. азбука. Първото нещо, което детето е трябвало да научат буквите една по една.
2. Във втората фаза е важно да се научите как да се произнася сричките, състоящ се от две букви.
3. Можете да преминете към произношението на срички, състоящ се от три букви.
4. Сега детето е готово за да учат самостоятелно свържете сричките с прости думи.
5. Последният етап - връзката на срички в сложни думи и първото четене на извадката. Родителите са в последния етап.
Важно! Процесът на обучение трябва да се проведе лесно, без стрес. Направи си струва в игриво начин. Ако децата на нещо не работи, не можем да обвиняваме детето, в противен случай той губи сцепление до знанието на новата информация. Върнете интереса му ще бъде много трудно, дори и в училище.
Сричка се състои от съгласна и гласна звуци. Първоначално бебето трябва да се научи да го кажа публично. Те не са толкова много, така че ще бъде по-лесно за детето. След това можете да преминете към съгласните. Тя започва обучение с най-често срещаните звуци - това е "м", "р", "б".
Родителите не могат да бъдат в обучението да се съчетаят съгласни с нотки. Например, не може да се каже "PE", вие казвате "п". Нека детето кажа точно "п", след което добавете гласната "а" и ще има сричка - "па".
Голямо удоволствие за бебето ще бъде, когато тя ще бъде в състояние да събере кубчета първата си дума - ". Татко" "мама" или
Насърчаване резултати за
Детето трябва да се разбере, че неговите постижения дават резултат. Родителите са много важни, за да се насърчи и достатъчно деца, единственият начин тя ще има жажда за знания.
Например, когато едно бебе на собствените си сгънати кубчета първата дума, да го закара до детската площадка, където той не е бил, или да купят нещо вкусно. Вашето дете ще се насладите на хвала, той ще се опита да добавяте нови думи - по-сложни, с неравни срички.
Съвместно четене на книги
Когато четете и пишете развитие на заровете ще се върне, можете да продължите да поръчате споделяне. Най-важното е, че избраната книга беше светло, имаше много снимки и големи букви, което ще позволи на малко дете не се напряга очите ви.
Това е много важно в първия етап, за да поиска от детето, така че той се опитва да намери собственото си познати срички "ма", "па", "ба" и др.
Прочетете заедно, децата са много по-интересно, и те се чувстват подкрепата на своите родители. Бебето не загуби линията, ще трябва да го научи да гледам пръста й. Така родителите ще виждат или не детето им се четат правилно и ако е необходимо, да се коригира грешка.
Важно Трябва да придобие книгата с различен шрифт. Това се случва, че едно дете не може да се научи буквата, ако тя е написана по различен начин. Това е много важно, за да го научи да разпознава букви в различни шрифтове, а не да го отложи.
1. При закупуване на образователни книги за деца трябва да се обърне внимание на различни техники. Разнообразяване ще помогне на вашето дете лесно приемат нова информация.
3. Преди да се даде едно дете на новата информация, че е необходимо да се повтаря вече разглеждания материал. Това ще бъде един вид таксуване на мозъка.
4. Детски внимание е много нестабилна, дори и след 20 минути игра за обучение на мозъка превключва от упражнения на външни неща. Ние трябва да се опитаме да се запази в рамките на срока.
5. Дори и за най-малкото дете достигне необходимата похвала. Ако родителят е незначителен за бебето ново умение се превръща в истинско постижение. Хвалете децата на олово на факта, че той е още по-ще се стремим към нови открития за себе си.
За малко чирак-лесно да се запомни цялата информация, се препоръчва да се комбинират теорията с практиката. Например, родителите са просто репетирали с детето буквата "А". Можете да опитате да потърсите бебето си по време на разходка или вътрешни работи, за да намерите това писмо наоколо. То може да бъде пейки, книги, надписи върху магазините и много други неща. Този вид упражнения ще обобщи информацията и да я смила по-добре.